Akylly tagta okuw tertibini üýtgedýär
Adaty okatmak prosesinde hemme zat mugallym tarapyndan çözülýär. Okatmagyň mazmuny, okatmagyň strategiýalary, okatmagyň usullary, okatmagyň ädimleri we hatda okuwçylaryň maşklary mugallymlar tarapyndan öňünden düzülýär. Talyplar diňe bu prosese passiw gatnaşyp bilerler, ýagny indoktrinasiýa ýagdaýynda.
Sosial ykdysadyýetiň çalt ösmegi we jemgyýetçilik özgerişleriniň çaltlaşmagy bilen häzirki zaman ylym we tehnologiýa bilim pudagyna-da uly täsir etdi. Häzirki jemgyýetçilik ýagdaýy boýunça mugallym mugallymçylyk edýär. Mugallym, karar beriji hökmünde degişli mazmuny öňünden synpda düzer we okuwçylar okuw tertibine täsir edip bilmezler. Döwrebap ylymyň we tehnologiýanyň täsiriniň artmagy sebäpli, multimediýa duýgur dolandyryşly okuw enjamy häzirki zaman biliminde täze öwrediş usullaryna öwrüldi.
Häzirki wagtda Hytaýda bilim pudagynda çuňňur üýtgeşmeler bolup geçdi, “maglumatlaşdyrmak” we “Internet +” kem-kemden synp otagyna girdi. Tor platformasynyň özara baglanyşygyny, ýokary hilli çeşmeleriň synplaryň arasynda paýlaşylmagyny we netijeliligi ýokarlandyrmak bilen Hytaýyň biliminiň hilini ýokarlandyran ähli adamlaryň arasynda tor öwreniş meýdançasynyň paýlaşylmagyna düşündi.
Duýgur gözegçilikde saklanýan hemme zady bir synpda mugallymlar tarapyndan giňden ulanmak arkaly, bu ähli mekdeplere, synplara we aýry-aýry okuwçylara peýdaly boldy. Duýgur esasly bir maşyn we synp otagynyň täsirli utgaşmasy okuwçylaryň başlangyç synp matematika bilimleri we Hytaýda başlangyç synp matematikasynyň okatmagyň hilini ýokarlandyrýar. Şonuň üçin başlangyç mekdep matematika başlangyç synp mekdebiniň matematika ösüşinde giňden ulanyljak matematika okuwynda matematika ösüşiniň peýdaly boljakdygyny görmek bolýar.
Iş wagty: 28-2021-nji dekabry
